Autor |
Titel |
Reihe |
SUCHE |
Wo_1 |
Wo_2 |
Wo_3 |
Meyer, H. |
Systematische Philosophie (I,II,III) |
Paderborn (Schöningh) 1955,58,60) |
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Systematische |
Philosophie |
(I,II,III) |
Meyer, H. |
Thomas von Aquin |
Bonn 1938 |
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Thomas Aquinas |
Philosophie |
Theologie |
Meyer, H. |
zur Entstehung und Bedeutung des Konzepts "Kirchengemeinschaft" |
in: Schreiner. . , Communio, Würzburg 1988 |
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Christentum |
Religion |
Kirchengemeinschaft |
Meyer, H. B. |
Sakramente und Symbolik als Antwort auf Grundfragen menschl. Existenz |
in: Theol. Akad II, FfM 1965 |
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Sakramente |
Symbolik |
Menschl. Existenz |
Meyer, H. D. |
Außenpolitik des Augustus und die augusteische Dichtung. Properz |
in: Eisenhut:Properz, WBG 1975 (WdF 237) |
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Augustus, Außenpolitik |
Properz |
Röm. Dichtung |
Meyer, H. -J. |
Machtanspruch der SED deformierte u. korrumpierte die Menschen |
in: Parl 24/1994 |
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Machtanspruch |
SED |
Menschen |
Meyer, J. -E. |
Psychisch Kranke und die moderne Gesellschaft |
in: Univ 03/1978 |
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Psychiatrie |
Krankheit |
Gesellschaft |
Meyer, K. |
Technik, ein Thema für den fächerübergreifenden Unterricht |
in: Anr 31/2,1985,110 |
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Technik |
Thema |
Unterricht |
Meyer, M. |
Ernst Jünger. . . Untersuchung des Werkes von E. Jünger |
München (dtv 4613) 1993 (29. 90) |
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Jünger, E. |
Untersuchung |
Werk von E. Jünger |
Meyer, M. (Hg. ) |
Wo wir stehen. Dreißig Beiträge zur Kultur der Moderne |
München (Piper) 1987 |
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Kulturgeschichte |
Moderne |
Beiträge |
Meyer, O. |
Erziehung zur Sinnfindung |
in: Anr 35/5,1989,289 |
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Erziehung |
Sinnfindung |
Ethik |
Meyer, O. |
Unruhige Student und das Leben. . Die Welt der "carmina burana" |
in: Anr 17/1971,306 |
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Student, Leben |
Carmina burana |
Latein. Dichtung |
Meyer, R. W. |
Problem des Fortschritts - Heute |
Darmstadt (WBG) 1969 |
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Fortschritt |
Technik |
Physik |
Meyer, T. |
Modelle des Sprachunterrichts |
in: Römisch: Griech in. . Schule, Ffm 1972 |
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Modelle |
Sprachunterricht |
Griechischunterricht |
Meyer, T. |
Pädoyer für ein "Handbuch der lateinischen Sprachunterrichts" |
in: AU XVI 4,R 114 |
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Pädoyer |
Handbuch |
Sprachunterrichts" |
Meyer, T. |
Platons Apologie (Tüb. Beitr. zur Altertumswft. 42) |
Stuttgart 1962 |
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Platons Apologie |
Griech. Philosophie |
Sokrates, Plat.
Apol. |
Meyer, T. |
Problemorient. Griechlekt. in 12: Thema 2: Sport in Griechenland |
in: AU XV 3,R 94 |
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Problemorient. Griechlekt |
Thema |
Sport in Griechenland |
Meyer, T. |
Texte im Lehrbuch |
in: AU XXXII 5/1989,4 |
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Texte |
Lehrbuch |
Altspr. Unterricht |
Meyer, W. |
Anfang u. Ursprung der latein. u. griech. rhythmischen Dichtung |
München 1885 |
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Anfang u |
Ursprung der latein |
Dichtung |
Meyer, W. |
Über die Beobachtung des Wortacczentes in der altlatein. Poesie |
München 1884 |
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Wortakzent |
Altlatein |
Röm. Dichtung |
Meyer-Abich |
Determination und Freiheit |
Christl. Glaube in mod. Gesellsch. 4 |
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Determination |
Freiheit |
Glauben |
Meyer-Abich, K. M. |
Rehabilitation des ganzheitlichen Denkens. Hoffnung auf die Biologie |
in: RhPf 22/1987 / ORD Ethik |
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Ganzheitliches Denken |
Philosophie |
Biologie |
Meyer-Abich, K. M. |
Wege zum Frieden mit der Natur: prakt. Naturphilos. für Umweltpolitik |
München (Hanser) 1984 |
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Frieden, Natu |
Naturphilosophie |
Umweltpolitik |
Meyer-Abich, K. -M. |
Methoden der Zukunftsforschung |
in: Trutwin (Hg. ) Theol. Forum 10 (1973) |
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Methoden |
Zukunftsforschung |
Theologie |
Meyer-Benfey, H. |
Sophokles' Antigone |
Halle (Niemeyer) 1920 / Cop. |
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Sophokles |
Antigone |
Griech. Tragödie |
Meyer-Clason, C. (Hg. ) |
Lateinamerikaner über Europa |
Frankfurt 1987 |
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Lateinamerika |
Europa |
Stellungnahmen |
Meyer-Eckert, R. , T. |
Ein augusteischer Friedenspreis, Tibull 1,10 |
in: AU XV 1,R 135 |
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augusteischer Friedenspreis |
Tibull |
1,10 |
Meyerhöfer, H. |
Erwachen des kritischen Bewußtseins bei den Griechen |
Donauwörth (Auer) 1976 |
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Erwachen |
Bewußtseins |
Griechen |
Meyerhöfer, H. |
Homer. Lyrik. Vorsokr. (Thales. Anaxim. Pythag. Xenophan. Parmenid.
Heraklit |
in: Erwachen. . , Donauwörth 1976 |
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Griech. Archaik |
Homer |
Vorsokratiker |
Meyerhöfer, H. |
Noch einmal: Text oder Lernziel? . . Frage der Lernzielorient. des
AU |
in: Anr 32/5,1986,331 |
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Text, Lernziel |
Lernzielorientierung |
Altspr. Unterricht |
Meyerhöfer, H. |
Platons Politeia - Ciceros De re publica. Versuch eines Vergleichs |
in: Anr 33/4,1987,218 |
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Platons Politeia |
Ciceros |
De re publica |
Meyerhöfer, H. |
Überlegungen zum Bildungswert antiker Texte |
in: Neukamp: Dialog XXV München 1991 |
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Überlegungen |
Bildungswert |
Texte |
Meyerhöfer, H. |
Zur. . Korrekturmatrix für altsprachl. Prüfungsaufgaben |
in: Anr 25/1979,123 |
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Korrekturmatrix |
Prüfungsaufgaben |
Altspr. Unterricht |
Meyerhoff, D. |
Computer-Unterstützung beim Lernen latein. /griech. Stammformen |
in: AU XXIII 2/1980,R 133 |
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Computer-Unterstützung |
Lernen |
latein. /griech. Stammformen |
Meyerhoff, D. |
Traditioneller Stoff und individuelle Gestaltung. . Sappho u. Alkaios |
Hildesheim (Olms, BzAW 3) |
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Stoff, Gestaltung |
Sappho |
Alkaios |
Meyer-Hofmann, W. |
Bergeten, eine mittelalterliche Alpwüstung |
in: Antike Welt 3/1972, 1,17-26 |
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Bergeten |
Alpwüstung |
Archäologie |
Meyers, E. M. |
Antike Synagogen in Galiläa - Religiöser und kultureller
Hintergrund |
in: Antike Welt 12/1981, 1,33-44 |
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Synagogen |
Galiläa |
Kultur, Religion |
Meylan, P. |
Le codicille des Popilius Heracla |
in: Mus. Helv. 32/1975,240-250 |
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codicille |
Popilius |
Heracla |
Meyn, H. |
Massenmedien |
IzPB 208-209/ND1990 |
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Massenmedien |
Medien |
Politische Bildung |
Meyn, H. |
Massenmedien 1. Presse. Nachrichtenagenturen. Rundfunk. Film. Journalism |
IzPB 208/1985 |
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Massenmedien |
Presse |
Journalismus |
Meyn, H. |
Massenmedien 2: Speichermedien. Bildschirm. Video. Kabelferns. .
. |
in: IzPB 209/1985 |
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Massenmedien |
Bildschirm, Video |
Kabelfernsehen |
Meyn, H. |
Nachrichtenagenturen / Journalisten / Wirkung der Medien |
IzPB 208-209/ND1990 |
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Nachrichtenagenturen |
Medien |
Journalismus |
Meyn, H. |
Öffentl. rechtl. Rundfunk/ Privatfunk/ Film / Neue Medien /
Btx / Video / Kabel |
IzPB 208-209/ND1990 |
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Rundfunk |
Film |
Medien, Btx, Video, Kabel |